Будук-оол, Л. К.
    Сравнительная оценка профиля функциональной асимметрии мозга и свойств нервной системы студентов тувинской и русской национальностей / Л. К. Будук-оол, Р. И. Айзман // Бюллетень Сибирского отделения Российской Академии медицинских наук : научно-теоретический журнал. - 2009. - N 5. - С. 61-67. - Реферирована. - ISSN 0207-6322
Доп. точки доступа:
Айзман, Р. И.


MeSH-главная:
МОЗГА ГОЛОВНОГО КОРА (физиология)
ЭТНИЧЕСКИЕ ГРУППЫ (этнология)
НЕРВНАЯ СИСТЕМА ЦЕНТРАЛЬНАЯ (физиология)
MeSH-неглавная:
КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ
Аннотация: Сделана сравнительная оценка профиля функциональной асимметрии мозга и свойств нервной системы студентов тувинской и русской национальностей. Показано, что у студентов в период обучения в вузе имеются национальные особенности в указанных показателях. У всех студентов происходит активация левого полушария в начальный период обучения, что обеспечивает психо-социальную адаптацию. У тувинских студентов активация левого полушария выражена в большей степени, что, по-видимому, связано с низким исходным уровнем психо-социальной адаптации. Тувинские студенты отличаются более низкими показателями силы возбуждения и подвижности нервных процессов, причем у них в большей степени выражена тенденция к увеличению силы возбуждения, торможения и подвижности нервной системы в период обучения. У русских студентов сила и подвижность нервных процессов выше и более стабильна в период обучения, что может свидетельствовать о более адаптивном состоянии центральной нервной системы.

Экземпляры

Место выдачи	Количество экземпляров свободно/всего

Место выдачи	Количество экземпляров свободно/всего
Свободных экземпляров нет

Цитировать