RU-LAN-BOOK-113333
Акимова, Л. А.
    Анализ урока в общеобразовательной школе: методический конструктор : методические рекомендации / Л. А. Акимова, И. М. Бояршинова [и др.]. - Оренбург : ОГПУ, 2018. - 194 с.
Книга из коллекции ОГПУ - Психология. Педагогика. Рекомендовано Министерством образования Оренбургской области
Доп. точки доступа:
Бояршинова, И. М.
Бурганова, И. Н.
Вахрушева, М. И.
Воронина, Ю. В.
Гугнина, О. В.
Иванищева, Н. А.
Игнатушина, И. В.
Исаева, О. В.
Каратаева, Т. А.
Колобова, Л. В.
Коровин, С. С.
Костина, Н. Г.
Курбатова, Л. Н.
Лутовина, Е. Е.
Мендыгалиева, А. К.
Панкратович, Т. М.
Полькина, С. Н.
Попова, В. И.
Прилепина, А. В.
Слонь, О. В.
Фабрикантова, Е. В.
Хисамутдинова, Р. Р.
Якушева, Г. И.

УДК

371.1

Рубрики: Психология. Педагогика--Школьная педагогика--ОГПУ
Аннотация: Настоящие методические рекомендации представляют собой универсальный конструктор анализа урока: анализ можно проводить, исходя из особенностей типа и структуры урока, учебного предмета, используемой учителем педагогической технологии. Преподавателями Оренбургского гос. пед. ун-та предложены примеры описательной части анализа («фотография урока») по основным учебным предметам общеобразовательной школы с высокой степенью наглядности и обоснованности действий как учителя, так и администрации школы. Предложенная схема анализа урока направлена на повышение продуктивности деятельности администратора (директора, заместителя директора, руководителя методического объединения, методиста отдела образования) и учителя школы. Методические рекомендации призваны оказать методическую помощь преподавателям в разработке методических рекомендаций для студентов по организации работы по своей дисциплине.
Свободных экземпляров нет
Цитировать Зарезервировать