137
RU-LAN-BOOK-140985
Афонькина, Ю. А.
Реабилитационный потенциал семьи, воспитывающей ребенка с инвалидностью : коллективная монография / Ю. А. Афонькина, Е. М. Омельченко. - Мурманск : МАГУ, 2019. - 140 с.. - ISBN 978-5-4222-0402-1
Книга из коллекции МАГУ - Психология. Педагогика
Доп. точки доступа:
Омельченко, Е. М.
Рубрики: Психология. Педагогика--Коррекционная (специальная) педагогика. Дефектология--МАГУ
Аннотация: Монография посвящена проблеме повышения реабилитационного потенциала семьи, воспитывающей ребенка с инвалидностью, решение которой является значимой социальной и психолого-педагогической задачей. Актуальность данной задачи, а также ее сложность, требуют обогащения теоретико-методологической парадигмы ее решения и проведения эмпирических исследований в рамках новых научных подходов, в качестве которого в данной монографии выступает ресурсный подход. В монографии представлен теоретический анализ возможностей ресурсного подхода к изучению семьи, воспитывающей ребенка с инвалидностью, категоризировано понятие реабилитационного потенциала семьи и обоснована его модель. Также представлены результаты эмпирического исследования реабилитационного потенциала семьи, воспитывающей ребенка с расстройствами аутистического спектра, и апробации авторской программы психологической поддержки матерей. Монография предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов, всех, кто интересуется данной проблематикой.
Свободных экземпляров нет
Афонькина, Ю. А.
Реабилитационный потенциал семьи, воспитывающей ребенка с инвалидностью : коллективная монография / Ю. А. Афонькина, Е. М. Омельченко. - Мурманск : МАГУ, 2019. - 140 с.. - ISBN 978-5-4222-0402-1
Книга из коллекции МАГУ - Психология. Педагогика
Доп. точки доступа:
Омельченко, Е. М.
| УДК |
Аннотация: Монография посвящена проблеме повышения реабилитационного потенциала семьи, воспитывающей ребенка с инвалидностью, решение которой является значимой социальной и психолого-педагогической задачей. Актуальность данной задачи, а также ее сложность, требуют обогащения теоретико-методологической парадигмы ее решения и проведения эмпирических исследований в рамках новых научных подходов, в качестве которого в данной монографии выступает ресурсный подход. В монографии представлен теоретический анализ возможностей ресурсного подхода к изучению семьи, воспитывающей ребенка с инвалидностью, категоризировано понятие реабилитационного потенциала семьи и обоснована его модель. Также представлены результаты эмпирического исследования реабилитационного потенциала семьи, воспитывающей ребенка с расстройствами аутистического спектра, и апробации авторской программы психологической поддержки матерей. Монография предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов, всех, кто интересуется данной проблематикой.
Другие издания автора
Издания схожей тематики
Издания схожих дисциплин
Есть полнотекстовая версия (для доступа требуется авторизация)