172
RU-LAN-BOOK-151903
Абашина, В. В.
Теория и технология развития математических представлений у детей дошкольного возраста : учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 педагогическое образование (уровень бакалавриата) / В. В. Абашина. - Сургут : СурГПУ, 2016. - 117 с.. - ISBN 978-5-93190-340-8
Книга из коллекции СурГПУ - Психология. Педагогика. Рекомендовано УМО РАЕ (Международной ассоциацией учёных, преподавателей и специалистов по классическому университетскому и техническому образованию) в качестве учебно-методического пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
Рубрики: Психология. Педагогика--Дошкольная педагогика--СурГПУ
Аннотация: В издании представлено краткое содержание лекционного курса, планы и задания к практическим занятиям с методическими указаниями, контрольные материалы. Содержание дисциплины представлено с учётом требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Материалы учебно-методического пособия помогут студентам очной и заочной форм обучения организовать самостоятельную работу по изучению курса «Теория и технология развития математических представлений у детей дошкольного возраста», а также структурировать пройденный материал и подготовиться к сдаче экзамена или зачёта. Предназначено для студентов педагогических вузов по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриата), может быть полезно преподавателям высших учебных заведений при подготовке к лекциям и практическим занятиям по указанной дисциплине, а также педагогам дошкольных образовательных организаций при прохождении аттестации.
Свободных экземпляров нет
Абашина, В. В.
Теория и технология развития математических представлений у детей дошкольного возраста : учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 педагогическое образование (уровень бакалавриата) / В. В. Абашина. - Сургут : СурГПУ, 2016. - 117 с.. - ISBN 978-5-93190-340-8
Книга из коллекции СурГПУ - Психология. Педагогика. Рекомендовано УМО РАЕ (Международной ассоциацией учёных, преподавателей и специалистов по классическому университетскому и техническому образованию) в качестве учебно-методического пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
| УДК |
Аннотация: В издании представлено краткое содержание лекционного курса, планы и задания к практическим занятиям с методическими указаниями, контрольные материалы. Содержание дисциплины представлено с учётом требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Материалы учебно-методического пособия помогут студентам очной и заочной форм обучения организовать самостоятельную работу по изучению курса «Теория и технология развития математических представлений у детей дошкольного возраста», а также структурировать пройденный материал и подготовиться к сдаче экзамена или зачёта. Предназначено для студентов педагогических вузов по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриата), может быть полезно преподавателям высших учебных заведений при подготовке к лекциям и практическим занятиям по указанной дисциплине, а также педагогам дошкольных образовательных организаций при прохождении аттестации.
Другие издания автора
Абашина В. В. Методическая работа в дошкольной образовательной организации [Электронный ресурс] : методическое пособие / В. В. Абашина, С. А. Якоб, 2019. - 103 с.
Абашина В. В. Профессиональное ориентирование будущих педагогов (на примере организации олимпиад и интеллектуальных конкурсов) [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие: направления подготовки 44.03.01 педагогическое образование, 44.03.05 педагогическое образование, 44.04.01 педагогическое образование, 44.04.02 психолого-педагогическое образование / В. В. Абашина, Н. В. Абрамовских [и др.], 2019. - 84 с.
Издания схожей тематики
Издания схожих дисциплин
Есть полнотекстовая версия (для доступа требуется авторизация)